For ledere

Denne artikkelen hjelper deg som leder å vurdere og velge veiledere til utviklingsløp i PIA. Formålet er å sikre at veiledningen i organisasjonen gjennomføres med høy faglig kvalitet, god forankring og trygge relasjoner mellom veileder og utøver. Hvorfor valg av veiledere er viktig Veilederen er en nøkkelperson i læringsprosessen. Rollen kombinerer faglig kompetanse med evne […]

Denne artikkelen gir deg som leder innsikt i hvordan statistikk og rapporter i PIA kan brukes til å forstå progresjon, kvalitet og læring i organisasjonen. Formålet er å vise hvilken nytte PIA-data gir i styring, oppfølging og utvikling av kompetansetiltak. Hva statistikkdelen i PIA gir deg Statistikkdelen i PIA samler resultater fra refleksjoner, observasjoner, godkjenninger

Denne artikkelen gir deg som leder en oversikt over hvordan innholdet i PIA er bygget opp, og hvordan du kan bruke innholdselementene til å planlegge, styre og følge opp kompetanseutvikling i organisasjonen. Formålet er å sikre at innholdet i PIA støtter både faglig læring og organisasjonens målsettinger. Hva innholdselementer er I PIA beskrives praksis gjennom

Denne artikkelen forklarer hvordan du som leder kan involvere flere ansatte i planlegging og utvikling av innhold i PIA. Formålet er å skape eierskap, relevans og kvalitet i kompetanseutviklingen – samtidig som arbeidet forankres bredt i organisasjonen. Hvorfor involvering er viktig Innholdet i PIA definerer hva som skal læres, trenes og vurderes. Når flere bidrar