Denne artikkelen forklarer på en enkel måte hva målorientert kollegaveiledning betyr, og hvordan den brukes i PIA for å fremme læring og utvikling.
Formålet er å gi nye brukere en grunnleggende forståelse av hvordan læring skjer i praksis, og hvordan utvikling følges opp på en strukturert måte i PIA.
1. Hva betyr målorientert veiledning
Målorientert veiledning handler om å lære gjennom praksis, sammen med en kollega.
En utøver trener på en oppgave, og en veileder følger opp, støtter og gir tilbakemeldinger underveis i læringsprosessen.
Veiledningen bygger på noen enkle prinsipper:
- Det skal være tydelige mål, slik at både utøver og veileder vet hva som skal læres
- Læring skjer i arbeidshverdagen, ikke bare i kurs eller teori
- Man reflekterer og snakker sammen om erfaringer underveis
- Målet er utvikling og mestring, ikke vurdering og kontroll
2. Hvordan det fungerer i PIA
I PIA brukes denne metoden til å gjøre læring strukturert og målbar.
Utøveren får oppgaver og mål som beskriver ønsket praksis.
Veilederen følger opp gjennom observasjoner og dialog.
Begge bruker PIA til å:
- Registrere refleksjoner og observasjoner
- Se progresjon over tid
- Godkjenne ferdigheter når målene er nådd
3. Eksempel
Se for deg at en ny helsefagarbeider skal lære å bruke digitalt tilsyn på en trygg måte.
Hun får et mål i PIA som beskriver hva trygg bruk innebærer, og oppgaver som vise hvordan dette kan gjøres i praksis.
Samtidig observerer veilederen, stiller spørsmål og hjelper med refleksjon.
Etter en periode dokumenteres utvikling i PIA, og når målene er oppnådd, blir ferdigheten godkjent.
Dermed ser båte utøver og ledelse tydelig hvordan læring faktisk skjer i praksis
4. Hvorfor det fungerer
Metoden gjør læring konkret og synlig.
Den gir trygghet i endringsarbeid fordi alle jobber mot samme mål og følger samme struktur.